Contributi alle tesi per il segmento 6-14 (a cura di E. Raviolo)

CONTRIBUTI ALLE TESI PER SEGMENTO 6/14

Dagli incontri territoriali realizzati e dall’analisi dei materiali inviati, emergono come prioritari i seguenti elementi.

Necessità di sostegno e rafforzamento della rete degli Istituti Comprensivi, attraverso interventi di livello normativo generale e azioni a livello regionale:

1) Sostegno e valorizzazione della motivazione pedagogica che deve sostenere la rete degli Istituti Comprensivi attuato,  in base alle specifiche competenze,  sia a livello nazionale sia  regionale con particolare attenzione al fatto che gli IC in Liguria coprono  l’intero territorio regionale.

2) Attivazione di un organico funzionale e flessibile nella sua utilizzazione, esteso ai tre livelli dell’Istituto Comprensivo (infanzia, primaria, secondaria di di I° gr.).

3) Revisione del contratto nazionale di lavoro del personale, superando  i limiti dovuti  alla mancanza di orario dedicato alle attività di compresenza e di progettazione. 

4) Possibilità di fruizione di figure di sistema, a seconda delle esigenze specifiche (psicologo scolastico, forme di counseling e/o toutoring, supporto ai BES, ai DSA e all’handicap). 

5) Sostegno a livello regionale agli Istituti Comprensivi e a loro aggregazioni in rete,  anche con la progettazione di interventi sistematici e mirati di formazione, in particolare sulla tematica del curricolo verticale, della scuola digitale, della cittadinanza europea. Attenzione alle realtà periferiche e/o  di montagna.

6) Costruzione o rafforzamento dell’azione di orientamento, intesa come visione processuale e come processo educativo che coinvolge tutto l’arco temporale di competenza dei Comprensivi.

7) Sviluppo e diffusione delle esperienze già esistenti di educazione ambientale e di rapporto con il territorio, visti  come elementi centrali del curricolo degli Istituti Comprensivi.